万物互联语境下新闻传播教育的知识谱系重构刍议——基于知识生态学的视阈

知识生态学将知识管理视为与环境动态交互的系统,万物互联时代的到来,使知识呈现出松散耦合与分布式协同的趋势,也使处在信息巨浪中的学习者产生认知闭合与结构化获知的需要。知识谱系重构有利于改善游牧式知识生产,创造性重组与嫁接将促使新闻传播知识递进增值。新闻传播教育改革应该从顺序性、整合性和连续性入手,通过强化学科互涉的集成、协作与流动,让其知识谱系重构从应然走向实然。