| 试论高校教师如何发挥在创新教育中的导向作用 |
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| 引用本文： | 张田林.试论高校教师如何发挥在创新教育中的导向作用[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2004,2(4):75-76. |
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| 作者姓名： | 张田林 |
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| 作者单位： | 淮海工学院,化学工程系,江苏,连云港,222005 |
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| 基金项目： | 淮海工学院2001年创新教育课题 |
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| 摘 要： | 实施创新教育,教师必须首先要成为具有实践精神、批判精神、探索创新精神的高素质人才,通过丰富的教学内容和灵活的教学方法来激发大学生的学习兴趣,培养大学生的创新意识;用不同层次的科研实践活动,提高学生发散思维能力,引导学生勇于探索和创新实践,从而培养学生的认知方法、分析判断锐度和实践创新能力.
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| 关 键 词： | 创新教育 教师导向 创新意识 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-3499(2004)04-0075-02 |
| 修稿时间： | 2004年5月12日 |
On College Teachers' Guiding Role in the Promotion of Creative Education |
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| ZHANG Tian-lin.On College Teachers'''' Guiding Role in the Promotion of Creative Education[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2004,2(4):75-76. |
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| Authors: | ZHANG Tian-lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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