| 新的教师角色与师范院校的教学 |
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| 引用本文： | 李春林,李婷婷.新的教师角色与师范院校的教学[J].北华大学学报(社会科学版),2007,8(2):6-8. |
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| 作者姓名： | 李春林 李婷婷 |
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| 作者单位： | 1. 吉林省桦甸市人民政府,机关,吉林,桦甸,132400
2. 北华大学,教育科学学院,吉林,吉林,132033 |
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| 摘 要： | 基础教育课程改革为教师角色赋予了新的内涵,师范院校只有适应课程改革这一新的形势,及时充实和调整教育教学内容与实践,才能培养出适应教育事业发展的合格教师.本文主要结合这一新的情况,探讨当代师范院校的教学改革问题,包括调整培养目标、课程结构,改革教学方法等重要内容.
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| 关 键 词： | 新课程 教师角色 教学方法 培养目标 课程结构 |
| 文章编号： | 24218578 |
| 修稿时间： | 01 9 2007 12:00AM |
New Teacher Role and Teaching of Normal University |
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| LI Chun-lin,LI Ting-ting.New Teacher Role and Teaching of Normal University[J].Journal of Beihua University(Social Sciences),2007,8(2):6-8. |
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| Authors: | LI Chun-lin LI Ting-ting |
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| Abstract: | The elementary educational curriculum reform has given the new connotation to teacher role.Enriching and adjusting the educational content and practice to adapt the new circumstances,normal university can train out the qualified teachers.This article mainly discusses the problems of teaching reform in normal university.It includes adjusting and cultivating objective,curriculum structure,reform of teaching method and so on. |
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| Keywords: | New curriculum Teacher role Teaching method Cultivating objective Curriculum structure |
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