融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策

融合教育是目前我国安置特殊儿童的一种教育形式。在融合教育背景下,特殊儿童回归主流教育,对儿童个人、家庭、社会具有十分重要的意义。特殊儿童回归主流学校教育陷入了形式融合、资源缺失、专业性差、制度不健全的困境,因此,对特殊儿童回归主流教育的思考和对策显得尤其重要。可以通过借鉴学习先进经验和成功案例、完善融合教育服务体系、组建特殊教育专业团队、提供良好政策基础等方式解决这一问题。