初中生《道德与法治》课学习倦怠问题研究 |
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作者单位: | ;1.南昌大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 初中学生处于学习成长的黄金时期,处于思想品德和价值观念形成的关键时期。《道德与法治》是一门以培养学生思想品德为宗旨的综合性课程。初中生《道德与法治》的学习倦怠现象比较普遍,这不仅不利于学生学习《道德与法治》,也对初中生思想道德素质和综合素质的提升产生一定的影响。这一现象是在教师教学、学生学习、外部环境多重因素作用下出现的,也需要从这三方面入手才能有效解决。
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关 键 词: | 初中生 《道德与法治》课 学习倦怠 |
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