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职业学校可编程控制专业实践教育研究
引用本文:钟锦明.职业学校可编程控制专业实践教育研究[J].职业,2008(15):104.
作者姓名:钟锦明
作者单位:广东省工业高级技工学校
摘    要:一、可编程控制器专业实践教育体系构成 实践教学是可编程控制器专业教学的重要环节,在教学中的比重达60%以上.

关 键 词:职业学校  编程控制器  专业实践  专业教学  环节  实践教学  体系构成  实践教育
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