| “活的法律”的讲述者——教师在中国法制史课程中的作用 |
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| 引用本文： | 宋从越. “活的法律”的讲述者——教师在中国法制史课程中的作用[J]. 阴山学刊, 2013, 0(1): 108-111 |
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| 作者姓名： | 宋从越 |
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| 作者单位： | 包头师范学院政治与法律学院 |
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| 摘 要： | ![]()
由于现有的中国法制史教材对"活的法律"不够关注,作为中国法制史课程的教师,必须做一个"活的法律"的讲述者,不仅应当讲述历史上法律是怎样规定的,更应当讲解历史上法律是如何实施的,唯有如此,才能向学生展现中国法制史的真实全貌。
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| 关 键 词： | 中国法制史 “活的法律” “纸上的法律” |
Narrator of the "Living Law": On the Function of the Teachers of the Course of "Chinese Legal History" |
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| SONG Cong-yue. Narrator of the "Living Law": On the Function of the Teachers of the Course of "Chinese Legal History"[J]. Yin Shan Academic Journal, 2013, 0(1): 108-111 |
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| Authors: | SONG Cong-yue |
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| Affiliation: | SONG Cong-yue(Faculty of Politics and Law,Baotou Teachers College;Baotou 014030) |
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| Abstract: | ![]()
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