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| 作文评改教学之我见 | |
| 引用本文： | 曲淑霞.作文评改教学之我见[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(2):51-52. |
| 作者姓名： | 曲淑霞 |
| 作者单位： | 吉林省吉林八中 |
| 摘 要： | 作文评改是作文教学中的重要内容之一,课标颁布后我认真研究了课标内容。新课标明确提出:要关注学生修改作文的态度、过程和方法,通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。在这一思想指导下,经过二年多的课改实践,我感受到久旱逢甘霖!以前作文批改大多是越俎代庖,老师花费大量时间、精力对学生的习作字斟句酌、精批细改;然而,真正的“主角”学生呢?一般只是“听众”、“看客”。他们对老师批改的作文似乎比较冷漠,很少有动于衷。自从新课标实施以来,我对作文 |
| 关 键 词： | 学生 作文评改 课改 新课标 作文教学 作文批改 习作 写作水平 内容 过程 |
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