| 从"四有"新人到"人的全面发展"--邓小平、江泽民教育思想比较研究 |
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| 引用本文： | 蔡运花.从"四有"新人到"人的全面发展"--邓小平、江泽民教育思想比较研究[J].渝西学院学报(社会科学版),2004,3(4):19-22. |
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| 作者姓名： | 蔡运花 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学经济与政治学院 重庆 沙坪坝 400047 |
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| 摘 要： | 邓小平关于培养"四有"新人的思想与江泽民关于"人的全面发展"思想,都是马克思关于人的自由而全面发展观在我国社会主义初级阶段的运用和发展,都是与生产力发展水平相适应的人才观,本质上具有一致性。本文从两种思想具有的时代差异性、目标指向、利益取向几个方面进行差异性比较的同时,还研究了两种思想之间的密切联系,体现了马克思主义人才观的与时俱进本质,对研究和发展中国特色社会主义教育有一定的思考。
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| 关 键 词： | "四有"新人 人的全面发展 比较 |
| 文章编号： | 1671-7546(2004)04-0019-04 |
| 修稿时间： | 2004年7月6日 |
From Four- having New Man to the All - round Development Man--Comparative Study of Deng Xiao - ping and Jiang Ze - ming's Educational Thoughts |
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| Authors: | CAI Yun-hua |
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| Abstract: | Both Deng Xiao-ping's thoughts about fostering the four-having human being and Jiang Ze-ming's all-round development of human being are the application and development in China of Karl Marx's theory about all-round development of human being. The two thoughts are all talent values, which correspond to the productivity level of different times, with no significant difference in nature. This thesis discusses the differences and relations of the two thoughts concerning the time background, goal orientation and interests orientation. |
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| Keywords: | four-having new type human being all-round development of human being comparison |
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