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| 对课堂教学中“生动”和“激情”的思考——思想道德修养课教学方法研究 | |
| 引用本文： | 郑确.对课堂教学中“生动”和“激情”的思考——思想道德修养课教学方法研究[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2002,4(4):71-73. |
| 作者姓名： | 郑确 |
| 作者单位： | 南京师范大学,政治与行政学院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 思想道德修养课的教学中,不打生动牌,激情牌,课还能不能讲好?这是一个值得深思的问题。如果能以平实、平和的方式,诉诸于学生的理性实现这门课程的教学目标,就能将"生动"与"激情"作为锦上添花的因素而使课程的影响力更加持久。 |
| 关 键 词： | 平实 生动 平和 激情 |
| 文章编号： | 1671-4970(2002)02-0071-03 |
| 修稿时间： | 2002年1月2日 |
A Study on the Teaching Method for Ethics Course |
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| Abstract: | |
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