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| 浅谈情景教学在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 苏小璇,刘兴一.浅谈情景教学在数学教学中的应用[J].职业,2009(6). |
| 作者姓名： | 苏小璇 刘兴一 |
| 作者单位： | 山东省青岛技师学院 |
| 摘 要： | 心理学研究表明,学生的思维总是由问题开始的,并在解决问题中得到发展.问题之中有情景,情景之中有问题,其核心是问题.笔者在多年的教学实践中认识到,在数学课堂的教学活动中,根据不同的教学内容和教学对象,精心创设问题情景,可以在完善学生认知结构的同时,激发学生的探究欲望,强化学生的学习动机,发展学生的创新意识,全面提高数学课堂教学的质量. |
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