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| 小学《道德与法治》课的体验式教学策略 | |
| 作者姓名： | 张晓真 马莎莎 |
| 摘 要： | 新课程改革提倡将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人.在道德与法治课堂中,教师可以采取体验式教学,以此改变教学方式和道德培养方式,让学生在各种情境下产生道德共情、由情入心境,养成良好的道德品质,树立自己独有的道德观.小学《道德与法治》课的体验式教学策略的理论基础是皮亚杰认知发展理论和科尔伯格道德发展理论,小学《道德与法治... |
| 关 键 词： | 小学道德与法治 体验式教学 教学策略 |
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