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嵌入专业课教学的信息素养教育模式研究
引用本文:段萌语.嵌入专业课教学的信息素养教育模式研究[J].中国地质大学学报(社会科学版),2013(Z1):113-114.
作者姓名:段萌语
作者单位:中国地质大学(武汉)图书馆
摘    要:将图书馆的信息素养教育嵌入到大学生专业课教学中,开展一系列教学实践,探讨嵌入式教育模式的可行性和有效性。对大学生信息素养教育模式做一次颇有意义的尝试,丰富大学生信息素养教育的形式。

关 键 词:大学生  专业课教学  信息素养教育
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