试论抗日时期桂林教育的短暂兴盛、特点及产生原因 |
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作者姓名: | 黄明光 |
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作者单位: | 温州大学,教育科学学院,浙江,温州,325035 |
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摘 要: | 抗战时期桂林教育事业的短暂兴旺,主要表现在以下四个方面。一是教育群贤荟萃,人才济济;二是社团众多,活动频繁;三是教育期刊激增,琳琅满目;四是学校教育蓬勃发展。短暂兴旺的特点主要有四点:用行政力量直接推动教育,形成大办教育的群众运动;从实际出发,大刀阔斧地改革旧教育制度,建立适合我国国情的教育体系;实施爱国教育与生产教育;重视教育研究、试验和总结推广。短暂兴盛的原因主要有三点:从地理环境来说,战时的桂林处于特殊的地理环境;桂系首领们出于政治需要,对进步文化采取比较开明的态度;有一批通晓中外教育改革家执掌教育行政要职,推行进步教育。
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关 键 词: | 抗日时期 桂林 教育 兴盛 特点 产生原因 |
文章编号: | 1002-3240(2006)01-0203-03 |
修稿时间: | 2005-10-18 |
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