| 语言属性与语言教学 |
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| 引用本文： | 孙开瑞.语言属性与语言教学[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2003,1(3):91-93. |
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| 作者姓名： | 孙开瑞 |
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| 作者单位： | 南京工程学院,外语部,江苏,南京,211100 |
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| 摘 要： | 语言具有社会性、工具性和时空属性.语言的社会性可反映出人的心理的复杂性与多样性;语言的工具性是人们交流的基础;而语言的时空属性突出表现为语言及其表达方式发生的明显变化.概括性或简约化已经成为当今语言使用的一大特点.结合对语言的属性分析,探讨了在语言教学中运用这些属性的意义和方法,认为语言教学必须以交流活动为主,教学双方要保持良好的心理状态,更多地重视高科技给语言传播带来的影响,同时指出了在教学过程中对语言属性合理利用、适度控制的必要性.
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| 关 键 词： | 语言属性 语言教学 运用 |
| 文章编号： | 1008-3472(2003)03-0091-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月4日 |
Language Properties and Language Teaching |
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| SUN Kai-rui.Language Properties and Language Teaching[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2003,1(3):91-93. |
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| Authors: | SUN Kai-rui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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