融入课程思政的中医学教学改革实践探索 |
| |
引用本文: | 许丹.融入课程思政的中医学教学改革实践探索[J].吉林工程技术师范学院学报,2023(5):10-13. |
| |
作者姓名: | 许丹 |
| |
作者单位: | 吉林大学 |
| |
摘 要: | 课程思政作为近年来高等教育重要组成之一,是实现培养高素质人才的需要。在教学过程中还存在一些困难和不足,如定位缺乏规划性、课程思政融入方式僵硬等。从构建多元化的教学模式、突出课程思政与专业课有机结合的教学理念、创建课程思政多种融入方式方法出发,在教学过程中,注重对学生立德树人观念的培养,突出思政元素特质,人才培养强化价值体验、多课堂协同育人模式,提高学生的整体职业素质。
|
关 键 词: | 课程思政 教学方法改革 |
|
|