| 论宋元之际江南书院对社会的教化 |
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| 引用本文： | 胡青,简虎.论宋元之际江南书院对社会的教化[J].江西社会科学,2004(6):98-103. |
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| 作者姓名： | 胡青 简虎 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 本文为胡青主持的全国教育科学“十五”规划课题“宋元之际书院教育与江南书院社会教化研究”论文之一。 |
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| 摘 要： | 宋 元之 际，民 族矛 盾 激化 ，官 学 衰退 ，书院 在社 会 教化 中 扮演 了重 要的 角 色。 元 政府 推行 “汉化 ”政策 ，又借助 书 院强 化了 社会 教 化功 能 ；书 院社 会 教化 有 许多 途径 ，如面 向 士庶 ，宣 传 民众 ；敦亲 睦族 ，稳 定乡 里；祭 祀先贤 ，承 传精 神；培 养学 生 ，表率 社 会等 。这 一 切对 宋 元之 际的 社会 起 了重 大 的影 响，即 使对 于 今天 也 有一 定的借 鉴 意义 。
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| 关 键 词： | 宋元之际 书院 社会教化 |
| 文章编号： | 1004-518X(2004)06-0098-06 |
Education and Reform for Society by Jiangnan Academy during the Song and Yuan Dynasties |
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