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| 浅谈《三字经》在教育史上的地位 | |
| 引用本文： | 王旭.浅谈《三字经》在教育史上的地位[J].理论界,2005(1):152-153. |
| 作者姓名： | 王旭 |
| 作者单位： | 沈阳大学社会科学部 |
| 摘 要： | 《三字经》是旧时一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物,曾被列为蒙馆(古代一种简陋而原始的民办学校)教学用的课本。《三字经》在我国浩如烟海的古籍文献中,就其影响之大、流传之广而言,是没有一部作品可与之相比的,是中国古代传统蒙学教材中流传时间最长、最具代表性的一种。《三字经》是中国古代启蒙教材最优秀的代表,在世界教育史上也是一个奇迹。历史学家周谷城说:“《三字经》对当时普通人所受的教育,以及他们通过教育而形成的自然观、神道观、伦理观、道德观、价值观、历史观,确实要比在专属文人学士的书中,有着更加充分而鲜明的反映。… |
| 关 键 词： | 《三字经》 教育史 学用 民办学校 课本 蒙学教材 古籍文献 启蒙 流传时间 作品 |
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