| 用正当方式培育和满足合理需要——兼谈公民责任感的培养 |
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| 引用本文： | 鞠玉翠.用正当方式培育和满足合理需要——兼谈公民责任感的培养[J].南京社会科学,2014(11). |
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| 作者姓名： | 鞠玉翠 |
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| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 上海 200062 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“学校道德氛围测评与监控研究” |
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| 摘 要： | “用正当的方式满足合理需要”是带有普遍性的管理和对待人的正义原则,其判断标准在于是否有利于促进生命发展,体现了当代正义论对人的平等尊严的维护,也由此确立了每个人的道德责任与义务.其客体在本文主要指每个公民,主体可以是国家、社会机构(特别是学校)、官员、教师、家长以及所有公民.它要求:不压制合理需要;用理性和规范限制不合理需要;通过自身努力满足合理需要等方面.而从教育的角度来看,纠正不合理需要,培育和提升人的需要境界,培养满足需要的可行能力也是应有之意.在达成这一原则的过程中公民的责任感也得到了培养.
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| 关 键 词： | 正当方式 合理需要 正义 责任感 可行能力 |
Developing and Fulfilling Reasonable Needs with Right Ways: on the Cultivating of Sense of Responsibility |
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| Ju Yucui.Developing and Fulfilling Reasonable Needs with Right Ways: on the Cultivating of Sense of Responsibility[J].Social Sciences in Nanjing,2014(11). |
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| Authors: | Ju Yucui |
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