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| 综合性设计性实验模式在《急危重症护理学》教学中的应用 | |
| 引用本文： | 胡蓉芳,姜小鹰,郑诚英,林雁娟.综合性设计性实验模式在《急危重症护理学》教学中的应用[J].福建医科大学学报(社会科学版),2013(3):38-41. |
| 作者姓名： | 胡蓉芳 姜小鹰 郑诚英 林雁娟 |
| 作者单位： | [1]福建医科大学护理学院,福建福州350108 [2]福建医科大学附属第一医院,福建福州350108 [3]福建医科大学附属协和医院,福建福州350108 |
| 基金项目： | 福建省教育厅社科项目（JA10165S）;中英合作项目英国首相行动计划PMI项目. |
| 摘 要： | 在2009级护理本科《急危重症护理学》实验教学中进行改革，设计并实施以小组为单位，学生自主设计病例、抢救方案井实施模拟抢救的综合性设计性实验教学。结果显示：该实验有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的职业情感，提高学生的综合能力。但尚存在教学情境不够逼真、学生自学观念有待加强、学生综合能力薄弱等问题，有待进一步探索改进。 |
| 关 键 词： | 综合性实验 设计性实验 急危重症护理学 |
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