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预习何必"前置"——浅析职教语文课堂预习的价值及方法
引用本文:
左晓丽.预习何必"前置"——浅析职教语文课堂预习的价值及方法[J].职业,2017(33):111-112.
作者姓名:
左晓丽
作者单位:
淮安生物工程高等职业学校
摘 要:
职业学校大部分学生课前根本没有预习习惯.课堂预习是解决该问题的有效途径.本文就语文课堂预习的方法及必要性进行阐述.
关 键 词:
职业学校
语文教学
课堂预习
价值方法
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