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杂志ISSN号
浅论生命教育在中职生理教学中的渗透
作者姓名:
彭华
作者单位:
山东省临沂卫生学校
摘 要:
生理学是关于生命的科学,在生理学教学中渗透生命教育,是培养学生的医学职业素质和人文修养的有效途径.本文针对生命教育在中职生理学教学中的渗透阐述作者的认识和实践做法.
关 键 词:
生命教育
生理教学
中职
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