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| 借助微课的翻转课堂教学模式在机械基础课程教学中的实践与探索 | |
| 引用本文： | 何小萍.借助微课的翻转课堂教学模式在机械基础课程教学中的实践与探索[J].职业,2017(25):68-69. |
| 作者姓名： | 何小萍 |
| 作者单位： | 江苏启东中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题:中职学业水平测试背景下的《机械基础》有效课堂教学研究(XHJX2017082) |
| 摘 要： | 机械基础课程是中职学校机械专业的一门专业基础学科,同时也是机械专业学业水平考试科目.这门课知识点多,内容抽象,加上中职学生的个性差异导致在课堂时间内难以把握教学进度.本文针对这些情况提出,借助微课的翻转课堂,有利于利用信息化的手段唤起学生学习的主动性,满足学生的个性发展,真正让学生学以致用,激发学生学习兴趣,提高学习效果. |
| 关 键 词： | 中职生 微课 翻转课堂 机械基础 |
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