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| 对“实习支教生”实践性知识培养路径的思考与探究 | |
| 作者姓名： | 李玲 林璟辉 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院教务处 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题(XJK011CGD045);湖南省普通高校教改研究项目(XJT2008-311) |
| 摘 要： | 实践性知识是教师专业发展的知识基础,是教师的立身之本。从顶岗实习支教学生的教学现状来看,他们实践性知识相对欠缺,对教学实际问题处理的能力弱,一定程度地影响了"支教"农村学校和顶岗"实习"的效果。高等师范院校可通过改革教育实践课程、强化教师专业引领、提高教学反思能力等多种路径来培养"实习支教生"的实践性知识。 |
| 关 键 词： | 实践性知识 实习支教生 培养路径 |
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