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大学生成就目标定向与友谊质量的关系研究
引用本文:于晓波,叶浩生.大学生成就目标定向与友谊质量的关系研究[J].西南交通大学学报(社会科学版),2014(3):90-96.
作者姓名:于晓波  叶浩生
作者单位:1. 安阳师范学院 教育学院,河南 安阳,455000
2. 广州大学 教育学院,广东 广州,510006
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学课题(BBA110015);羊城学者首席科学家项目(10A030S)
摘    要:采用“成就目标定向问卷”和“友谊质量问卷”对南京地区834名大学生进行成就目标定向与友谊质量关系的调查,并对调查数据和结果进行线性相关分析和多元线性回归分析,结果发现:掌握目标定向与情感亲密性、帮助与支持、交往与娱乐均呈显著正相关,成绩接近目标定向与帮助与支持、交往与娱乐、友伴冲突均呈显著正相关,成绩回避目标定向与情感亲密性呈显著负相关,与友伴冲突呈显著正相关;且掌握目标定向学生的友谊质量最高,成绩接近目标定向学生的友谊质量次之,成绩回避目标定向学生的友谊质量最低。

关 键 词:大学生  友谊质量  成就目标定向  掌握目标定向  成绩接近目标定向  成绩回避目标定向
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