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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
科学做好幼小衔接教育之浅见
作者姓名:
胡程
作者单位:
深圳龙岗清林小学
摘 要:
教育从习惯开始,要让刚刚结束幼儿园生活的小朋友在最短的时间内纳入规范、有序的小学生活,就要树立科学的发展观,注重培养孩子们良好的日常行为习惯,帮助他们树立集体意识,并运用科学的方法解决关系人、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平、学习环境6个方面断层问题,让孩子平稳顺利地完成从学前教育到小学的过渡。
关 键 词:
科学发展观
幼小衔接
习惯
断层
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