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| 用文言文的审美内涵激发学生的学习动机 | |
| 引用本文： | 王国辅.用文言文的审美内涵激发学生的学习动机[J].科学咨询,2002(7). |
| 作者姓名： | 王国辅 |
| 作者单位： | 重庆市田家炳中学 |
| 摘 要： | 很长一个时期,文言文教学都处于一个尴尬的境地,老师认为教学文言文是一项单调乏味的工作,学生认为学习文言文是一件枯燥头疼的任务。文言文的教和学都成为一种负担。其实,这是对文言文的一种误解,文言文作为中国传统文化的载体,它富有丰富的文化内涵,对文言文的文化内涵的挖掘将让文言文的教与学都变为一件愉快的事情,而其中的审美内涵,更将极大地激发学生的文 |
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