| 德国项目教学法在高职教学中的实践与创新 |
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| 引用本文： | 王景香,胡春萍.德国项目教学法在高职教学中的实践与创新[J].北京市财贸管理干部学院学报,2012,28(5). |
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| 作者姓名： | 王景香 胡春萍 |
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| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,101101 |
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| 摘 要： | 项目教学法是德国＂双元制＂职业院校中盛行的教学模式,但多用于工科专业。自引入我国以来,对于工科类高职院校来说,效果非常明显,但对于财经类专业应用效果不尽人意。本文选取财经类专业岗位财务管理岗位实际工作情境之一——筹资,以项目教学法为基础,构建了包括教学情境的设计、学生学习步骤一览表的制定、学生学习步骤计划书的设计、学生自我测试及测试题库的设计、工作任务的设计、参考信息的提供、学习方法和策略的指导、项目成果的展示要求、教学评价方法的制定共9个部分组成的课堂教学体系。
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| 关 键 词： | 项目教学法 学习情境 工作任务 |
The practice and innovation of German Project Approach |
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| Keywords: | project approach learning environment work tasks |
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