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| 评价,着眼于学生的发展 | |
| 引用本文： | 蔡小平.评价,着眼于学生的发展[J].华人时刊,2013(9). |
| 作者姓名： | 蔡小平 |
| 作者单位： | 南京市东山小学; |
| 摘 要： | 正评价是一根指挥棒,它对教师的教和学生的学起着重要的导向作用。长期以来,在语文课程评价方面存在评价目的的片面、评价范围狭窄、评价手段单一、评价主题局限等诸多不足。新课程标准评价建议指出:"评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。"鉴于以上认识,着眼于学生发展的语文评价应该具有以下 |
| 关 键 词： | 评价学生 语文学习 学生发展 教师 新课程标准 语文素养 成长记录袋 教学过程 课程设计 课程评价 |
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