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| 基于鱼骨图的PBL教学法初探——以阜阳职业技术学院护理专业为例 | |
| 引用本文： | 李蔚然.基于鱼骨图的PBL教学法初探——以阜阳职业技术学院护理专业为例[J].劳动世界,2017(14):67-68. |
| 作者姓名： | 李蔚然 |
| 作者单位： | 阜阳职业技术学院医学护理学院,安徽 阜阳,236031 |
| 基金项目： | 阜阳职业技术学院科研项目"在校大学生皮肤病调查研究"(2017jkyxm05) |
| 摘 要： | 病理学课程涉及面广、内容抽象,护理专业学生学习有困难,教学质量有待提升.为解决学生的学习困难,探索基于鱼骨图的PBL教学法,用真实病例导入课程,激发学生学习积极性;围绕病例和单元教学重点内容设置问题,绘制鱼骨图框架;组织学生分组讨论,寻找问题答案并初步完成鱼骨图填图;师生互动式教学,分析解决问题,完善鱼骨图,总结教学内容;回归病例,揭示疾病诊疗的关键. |
| 关 键 词： | 病理学 PBL 病例驱动 鱼骨图 教学质量 |
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