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| 精彩的故事 美丽的成长 | |
| 引用本文： | 王应兰.精彩的故事 美丽的成长[J].科学咨询,2015(1):53. |
| 作者姓名： | 王应兰 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁区第一实验小学 |
| 摘 要： | 面对一群天真活泼的小孩子,当空洞乏味的说教激不起他们的兴趣时,当机械单调的灌输激不起他们心灵的涟漪时,不妨"让故事说话",用故事代替说教,用故事引领他们成长。故事具有无穷的魅力,"润物细无声",那些生动形象,蕴藏着人生哲理的故事会深深地吸引孩子,引起他们心灵的共鸣或震撼,让他们受到熏陶或感染,从而达到教育的目的。一、故事储备自主化"问渠那得清如许,为有源头活水来。"只有做好充分的准备,使故事源头不枯竭,才能在需要的时刻信手拈来,点石 |
| 关 键 词： | 问渠那得清如许 人生哲理 为有源头活水来 天真活泼 日常琐事 思想动态 给你 角色表演 主题化 晨会 |
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