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| 民族团结教育“微课堂”建设的可行性路径研究 | |
| 引用本文： | 王江屏.民族团结教育“微课堂”建设的可行性路径研究[J].中国民族博览,2016(16):89-90. |
| 作者姓名： | 王江屏 |
| 作者单位： | 云南民族大学,云南昆明,650500 |
| 基金项目： | 教育部在线教育研究中心2016年度在线教育研究基金一般项目“基于社交网络的混合式教学”(2016YB164)，云南民族大学2016年校级教学改革研究建设立项项目“高校民族团结教育微课堂建设研究”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 运用新媒体微博、微信、微视频来建设民族团结教育微课堂,是民族团结教育模式的一项创新性实践,迎合了当今数字时代人们碎片化学习的特殊需求.加深教育者对微课堂的了解,降低微课堂的设计制作难度,提供微课堂的应用环境,增加教育者建设和应用微课堂的内在动力,完善微课堂的评价考核标准,是推动高校民族团结微课堂建设的可行性路径. |
| 关 键 词： | 微课堂 民族团结教育 建设路径 |
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