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灾害教育的认知理性与行动逻辑
引用本文:陈正权,朱德全.灾害教育的认知理性与行动逻辑[J].贵州社会科学,2020(4):101-106.
作者姓名:陈正权  朱德全
作者单位:西南大学,重庆400715;曲靖医学高等专科学校,云南 曲靖655000,西南大学,重庆400715
基金项目:2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职院校课程思政体系建设与协同育人机制研究”
摘    要:

关 键 词:灾害教育  现状剖析  价值与行动逻辑  框架体系  教育改革
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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