新文科背景下公共管理实操类课程教学改革与实践探索——以健康保险核保与理赔课程为例

随着新文科建设的持续推进，通过教学模式改革以激发学生兴趣、提高学生理论水平、培养学生实践能力是改善和提升教学效果的重要途径。本文结合健康保险核保与理赔课程教学中存在的问题，从教材修订、优化培养方案、创新教学模块和强化课堂互动等方面进行了教学改革和实践探索，提升健康保险学实践类课程教学效果，以期为公共管理专业医疗保险方向的课程体系的构建提供理论与实践支持。