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合理运用信息技术提高小学科学教学实效性
作者姓名:谢宗礼
摘    要:心理学研究表明:学生在学习时获得的信息83%来自视 觉,11、3%来自听觉,视觉、听觉心理对学生认知发展十分重要.小学生主要是形象思维为主,而信息技术是将文字、图画、声音、动画,视频有机地结合在一起,对所表现的信息产生极佳的逼真效果,使其内容更充实,形象更生动,更具吸引力.

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