| “嵌入”视角下我国社会工作发展的困境与对策 |
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| 引用本文： | 宋言奇,余 力.“嵌入”视角下我国社会工作发展的困境与对策[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2016(2):126-131. |
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| 作者姓名： | 宋言奇 余 力 |
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| 作者单位： | 安徽农业大学 经济管理学院， 安徽 合肥 230036 |
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| 基金项目： | 安徽农业大学教育改革与发展研究项目（Jf2012 30：《提升农业院校特色校园文化品格的对策研究》） |
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| 摘 要： | 推动校园文化建设，核心是提高学生的校园文化自觉性程度。以学生主体校园文化自觉为研究对象，从理论上构建校园文化自觉的循环模型；从校园文化定位、校园文化传播、校园文化知觉、校园文化自省四阶段，对安徽农业大学学生的校园文化自觉程度进行问卷调查；探究学生在校园文化自觉方面的问题、培养和提升校园文化自觉方面的不足之处；从建立富有特色的校园文化、加强校园文化的传播、培养学校归属感和主人公意识、提升校园文化品位、呼吁教师群体的积极参与等方面提出建议。
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| 关 键 词： | 学生主体 校园文化 文化自觉 文化认同 |
Cultivation and Improvement of Student centered Campus Cultural Selfconsciousne |
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| ZHAO Jing.Cultivation and Improvement of Student centered Campus Cultural Selfconsciousne[J].Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition),2016(2):126-131. |
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| Authors: | ZHAO Jing |
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| Institution: | Anhui Agricultural University, College of Management and Economics, Hefei 230006, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | student centered campus culture cultural self consciousness cultural identification |
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