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现代教师文化:理念、特征与建构
引用本文:赵复查.现代教师文化:理念、特征与建构[J].武汉水利电力大学学报(社会科学版),2005,58(4):570-574.
作者姓名:赵复查
作者单位:韩山师范学院教育科学研究所,广东潮州521041
摘    要:现代教师文化是教师专业发展的基础,是融合民族文化、地域文化、外来文化和校园文化所形成的校本精神,它具有渗透、解读、自觉、开放和建构的文化特征。现代教师文化理念的树立,要从教师文化生态、角色期待、多元文化共生和多话语文化共展的视域来解读。现代教师文化的建构,应以教师的文化人格为基础,通过创建诚信共生的价值体系、营造民主和谐的对话氛围、改变传统封闭的狭隘文化和引进人文管理的评价机制等措施来实现。

关 键 词:教师文化  教师专业  理念  特征  建构
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