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和而不同:民族交融态度对中华民族共同体意识的影响及其心理机制
作者姓名:陈立鹏  薛璐璐  范航
作者单位:中国人民大学心理学系
基金项目:中国人民大学“中华民族共同体研究基地”、中国人民大学“双一流”跨学科重大创新规划平台“铸牢中华民族共同体意识跨学科交叉平台”、西藏自治区教育科学研究2021年度重大项目“西藏教师队伍铸牢中华民族共同体意识研究(xzjykt121002)、喀什大学新疆中华民族多元一体格局历史与文化研究基地2021年度重点课题“铸牢中华民族共同体意识的新疆经验及模式研究”(KDJDB01)
摘    要:民族交融作为民族交往交流交融的关键一步,对铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。当前学界鲜有关于个体民族交融态度如何影响中华民族共同体意识的心理学实证研究。本文采用《民族交融态度量表》《中华民族认同量表》《心理距离量表》和《中华民族共同体意识量表》,通过随机抽样的方式对682名参与者进行了实证调查。研究结果表明:民族交融态度对中华民族共同体意识具有正向预测作用,即积极的民族交融态度有利于提高个体的中华民族共同体意识水平。同时,中华民族认同和心理距离在民族交融态度与中华民族共同体意识的关系间起链式中介作用。基于此提出“保障民族交融政策有序落实,培育积极民族交融态度;正确处理共同性与差异性的关系,打造中华民族认同社会共识;充分挖掘与宣传历史记忆,重视隐喻对心理距离的作用;积极探索个体心理发展规律,鼓励多学科交叉融合研究”等建议,以期为铸牢中华民族共同体意识提供心理学实践方案。

关 键 词:民族交融态度  中华民族共同体意识  中华民族认同  心理距离  心理机制
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