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浅析初中作文教学
作者姓名:
梁丽
作者单位:
博白县顿谷镇初级中学
摘 要:
作文教学要使学生具体明确、文从字顺地表达自己的意思,教师应当在提高自身写作功底的同时帮助学生积累素材,激发学生写作兴趣,注重阅读以提高学生写作能力,评价学生作文要师评、自评、互评相结合。
关 键 词:
初中语文
作文教学
写作
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