信息技术下的高中历史教学理论与实践 |
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引用本文: | 韩玉娜.信息技术下的高中历史教学理论与实践[J].新天地,2011(9):73-73. |
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作者姓名: | 韩玉娜 |
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作者单位: | 河北省武安市第一中学 |
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摘 要: | 现代多媒体技术,以其特有的文字、图象、声音、立体动画、编辑剪贴等功能,运用于历史教学教研活动,具有传统教学手段无法比拟的优势性,已越来越受到教育界、学术界的关注,成为历史教学和学生学习的一种重要工具。运用现代教育技术手段进行教学,优化学习过程,促进素质教育的实施,是教育现代化的主要目标。因此充分利用现代教育技术,特别是计算机多媒体技术,构建新型的历史教学模式,对于提高历史教学水平、培养学生的创新能力、促进素质教育的真正实施,具有非常重要的意义。
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关 键 词: | 信息技术 高中历史教学 理论与实践 |
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