| 对当前教师培养模式中教育实践环节的思考 |
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| 引用本文： | 刘晓丽,黄郁南. 对当前教师培养模式中教育实践环节的思考[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2007, 28(2) |
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| 作者姓名： | 刘晓丽 黄郁南 |
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| 作者单位： | 井冈山学院,政法学院,江西,吉安,343009;井冈山学院人事处,江西,吉安,343009 |
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| 摘 要： | ![]()
我国教师教育实践环节具有以下不足:时间比较短而集中,内容形式相对单一,相应的法律制度不够健全,缺乏足够的质量保障,基地也不稳定,管理还不到位,指导也显不足.为了满足教师专业化发展的需要,我国高师教育实践环节应尽快完善法规制度、丰富内容形式、加强平等合作、优化管理指导等.
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| 关 键 词： | 教师教育实践 思考 |
Reflection on the Modes of Teaching Practice |
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| LIU Xiaoli,HUANG Yunan. Reflection on the Modes of Teaching Practice[J]. Journal of Jinggangshan University(Social Sciences Edition), 2007, 28(2) |
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| Authors: | LIU Xiaoli HUANG Yunan |
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| Abstract: | ![]()
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