人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考 |
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引用本文: | 罗建生,吕万英,易立新.人口较少民族地区英语师资现状的调查与思考[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2011(5). |
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作者姓名: | 罗建生 吕万英 易立新 |
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作者单位: | 中南民族大学学校办公室;中南民族大学外语学院; |
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基金项目: | 国家民委社会科学基金项目“我国人口较少民族英语教育研究”(10ZN01) |
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摘 要: | 对我国人口较少民族地区中学英语教师的师资结构、工作状况、职业感受、培训状况以及英语教学等进行调查表明,教师队伍年轻化明显,学历结构在整体上比较合理,但相当一部分属非正规学历,英语教师中属于人口较少民族的教师比例很小,教师工作负担和工作压力较重,培训机会较少,学生普遍不适应现行教材。针对上述问题本文提出了若干对策建议,以期对国家加快较少民族地区发展制定相应教育政策提供依据。
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关 键 词: | 人口较少民族 中学 英语师资 |
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