| 教育行政权力下放:演进历程、基本特征与趋势展望——以教育行政审批权为中心 |
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| 引用本文： | 刘永林.教育行政权力下放:演进历程、基本特征与趋势展望——以教育行政审批权为中心[J].北京社会科学,2021(4):23-33. |
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| 作者姓名： | 刘永林 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学公共管理与传媒学院,北京100192 |
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| 摘 要： | 深化教育行政审批制度改革是完善国家教育行政体制的关键举措,也是简政放权、转变职能,加快推动教育治理体系和治理能力现代化的基本途径.60年来,以教育行政审批权为中心的行政权力下放,经历了起步探索、逐步推进、全面推进和深入推进四个阶段,总体呈现出中央向地方教育行政权力转移进程不断加快,地方政府管理教育事业权责不断强化的特点,反映出权力下放历程同步经济社会发展、下放节奏反映教育发展规律、下放方式凸显自上而下模式和下放事项主动回应社会诉求的重要逻辑.办好人民满意的教育亟需以推动教育行政审批制度改革为突破口,在教育行政权力下放过程中,顺应经济社会发展趋势、更加注重上下协同推进、更加突出改革问题导向、加强"放管服"一体化推进,进一步激发地方政府和社会参与办学的活力.
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| 关 键 词： | 行政审批权 教育行政权力 演进历程 基本特征 趋势展望 |
On the Decentralization of Educational Administrative Power——Centering on Educational Administrative Examination and Approval Authority |
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| LIU Yong-lin.On the Decentralization of Educational Administrative Power——Centering on Educational Administrative Examination and Approval Authority[J].Social Science of Beijing,2021(4):23-33. |
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| Authors: | LIU Yong-lin |
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