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初中作文教学改革尝试
作者姓名:
刘跃权
作者单位:
湖北省建始县大堰中学
摘 要:
目前不少学校按照现行语文教材编排的要求,每讲完一个单元进行一次写作训练。时间安排上多是每周作文一次.教师在作文收齐后集中进行批改。这种传统做法存在不少弊端:学生写作锻炼的机会太少,作文本较长时间存放在教师案头,不能与学生见面,影响学生的写作兴趣和写作水平的提高。我们在继承语文教学传统模式和借鉴各地成功经验的基础上,
关 键 词:
初中 作文教学 教学改革 语文 教学模式 写作兴趣
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