多元智能理论:我们应当如何借鉴? |
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引用本文: | 田友谊.多元智能理论:我们应当如何借鉴?[J].高等函授学报(社会科学版),2005,18(2):22-27. |
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作者姓名: | 田友谊 |
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作者单位: | 华中师范大学教育学院 武汉430079 |
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摘 要: | 多元智能理论对当今世界的教育及其改革实践产生了重要影响,也引起了我国教育理论界和实践工作者的重视。在借鉴及运用多元智能理论的过程中,我们进行了积极的探索,但也存在着诸多认识误区和问题。为此,必须正本清源,正确认识多元智能理论本身,在理论研究和具体的实践探索中科学借鉴多元智能理论,以便更好地为进一步深化我国教育改革服务。
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关 键 词: | 加纳德 多元智能理论 个别化教育 为理解而教 |
文章编号: | 1007-2187(2005)002-0022-006 |
修稿时间: | 2005年3月18日 |
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