从认识论出发看群众路线教育活动的四个层次

目前,群众路线教育活动在自上而下履行日程方面基本告一段落。历经理论学习、查摆问题、批评整改、回顾总结等有机环节,广大党员干部的理论认识不断深化,自我评价更趋科学,工作作风有所好转,干群关系更加密切,我党执政的组织基础和群众基础得到进一步巩固。但是,从认识和实践的永动循环角度考虑,仍有必要对该项活动的活动目的、活动性质和措施途径进行深入审视,以渐进提升的系统认识来推动促成工作实践中的多谋多思,从而为改进工作质量奠定基础。