| 教师口语人格形象的艺术魅力及审美价值 |
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| 引用本文： | 刘波.教师口语人格形象的艺术魅力及审美价值[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),2002,22(3):79-83. |
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| 作者姓名： | 刘波 |
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| 作者单位： | 宝鸡文理学院,教育系,陕西,宝鸡,721007 |
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| 摘 要： | 教师口语是综合运用多种知识技能实现教师在从教过程中口语表达的应用语言艺术,"诚于内"、"慧于中"、"美于外"是对其人格形象的科学描状,它鲜明地表现了先进文化的深度和广度.教师口语人格形象在教育实践中透散出宽广而深刻的艺术魅力,具有教育功利实现、文辞魅力导引、韵律技巧美育、情景催化感染和风格形象定位的审美价值.
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| 关 键 词： | 教师口语 人格形象 艺术魅力 审美价值 |
| 文章编号： | 1008-4193(2002)03-0079-05 |
| 修稿时间： | 2001年10月25日 |
The Artistic Charm and Aesthetic Value of Personality Image Embodied in Teacher's Spoken Language |
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| LIU Bo.The Artistic Charm and Aesthetic Value of Personality Image Embodied in Teacher's Spoken Language[J].Journal of Baoji College of Arts and Science(Social Science Edition),2002,22(3):79-83. |
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| Authors: | LIU Bo |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher's spoken language image of one's personality artistic charm aesthetic value |
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