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| 略论高校学生评价体系的建构与实施 | |
| 引用本文： | 袁冰岩.略论高校学生评价体系的建构与实施[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1999(5):96-97. |
| 作者姓名： | 袁冰岩 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学文史学院 |
| 摘 要： | 我们的教育教学改革是应用现代教育技术实施素质教育，这正是现代科学技术和社会发展对教育的要求。1994年，美国AECT（AssociationforEducationalCommunicationandTechnology）协会定义为：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践过程中各种问题的理论和实践的研究”。因此，作为学习资源之一的学生的评价是现代教育技术的重要手段之一，具有相当的地位和作用，也必须进行彻底的改革。1999年6月赔日（中国中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定）中指出：建立符合素质教育要求的对学… |
| 关 键 词： | 高校 学生 综合评价体系 教育思想 教育改革 |
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