| 思想政治理论课教学中主体性缺位及对策思考 |
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| 引用本文： | 王东红,季亚男.思想政治理论课教学中主体性缺位及对策思考[J].东北大学学报(社会科学版),2008,10(4):352-356. |
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| 作者姓名： | 王东红 季亚男 |
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| 作者单位： | 1. 大连医科大学,社会科学与管理科学学院,辽宁,大连,116044
2. 大连理工大学,机械工程学院,辽宁,大连,116024 |
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| 摘 要： | 思想政治理论课教学是高校德育教学的重要组成部分。其根本任务就是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。完成这一任务的关键就是解决思想政治理论课教学的主体性问题。目前，在思想政治理论课教学中存在着教师和学生两个主体性缺位问题。要想切实发挥思想政治理论课教学的独特作用，就必须强化教与学双重主体性，既要强化教师的主体性，又要强化学生的主体性，并进一步协调教与学两个主体之间的平等互动关系。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 高校德育教师 大学生 主体性 |
Absence of Subjectivity in Ideological/Political Theory Teaching and How to Deal with It |
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| WANG Dong-hong,JI Ya-nan.Absence of Subjectivity in Ideological/Political Theory Teaching and How to Deal with It[J].Journal of Northeastern University(Social Science),2008,10(4):352-356. |
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| Authors: | WANG Dong-hong JI Ya-nan |
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| Abstract: | In China the course of ideological/political theory is an integral part of higher education,which also plays an ethic/moral role in cultivating students' lofty sentiments.Its fundamental task is to educate students to be the constructors and successors in the cause of China's socialist modernization by way of offering them guidance to adopt the righteous values with thoughtfully individual views on the world and his/her life.The key point in the ideological/political theory teaching is how to deal with the ... |
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| Keywords: | course of ideological/political theory higher education moral teachers students subjectivity |
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