大数据时代深化特殊学校职业教育评价改革的困境与解决策略

职业教育是特殊教育体系中一项重要内容,对社会进步发展、残疾人就业以及人才培养等方面起着不可忽视的作用。特校职业教育评价主要是对整个教育过程以及教育实际取得的效果加以评判与估价。大数据具有系统性、实时性、动态性等特点,满足特校职业教育评价改革需要,为特校职业教育提供准确的数据信息。随着创新驱动发展战略的贯彻落实,要想培养出更多残而有为技能型人才,就需要特殊学校发挥出大数据的优势,通过信息数据来优化特校职业教育评价体系,从而加快特校职业教育评价改革步伐。基于此本文主要探讨大数据时代背景下特殊学校职业教育评价改革面临的困境,提出相应解决策略,希望能够对职业教育有所帮助。